Ding 23 Slot

De eindstreep gehaald, het is mooi!

Een half jaar lang met collega's van AGORA hard gewerkt om het onderwerp mediawijsheid verder uit te diepen. Interessant om te lezen hoe collega's hierover denken en leuk om het één en ander te proberen. 

bron: www.animatieplaatjes.nl (Interessante privacy verklaring!) 

Misschien is het handig om meer 'haltes' in te bouwen zodat we met elkaar wat meer hadden kunnen uitdiepen, reflecteren en na te denken over de implementatie. Volgens mij moeten we deze laatste stappen als organisatie nog gaan maken. Wellicht kunnen we de PDSA cyclus die we nu gebruiken voor o.a. Opbrengst Gericht Werken hiervoor gebruiken. Het zou mooi zijn als we met elkaar opdrachten voor volgend schooljaar formuleren.

23 dingen was voor mij een traject waarin ik met de collega's van AGORA heb geleerd en nagedacht over mediawijsheid in het PO. 

Bedankt Carola, Edo en betrokken collega's van AGORA!

Ding 22 Leraar 2.0

Interessant Ding en zeker interessante links! Het geeft een kijkje in de toekomst met de kennis van nu. Dit soort exercities zijn in het verleden ook wel gedaan en deze bleken achteraf meestal niet te kloppen. Daarmee wil ik deze zienswijzen niet bagatelliseren of als onzin wegzetten. Wat ik er uit wil halen zijn trends: welke kant gaat het op. Op het blog van André Manssen zag ik dit filmpje:

Volgens mij heeft dit nooit daadwerkelijk zo bestaan en gewerkt, maar er is wel een trend uit te halen. 

Tijdens de IPON 2012 werd Singapore Next gepresenteerd (artikel Vives februari 2012). Een uitwerking van het leren in de 21e eeuw. De vraag is hoe ver staan wij in onze dagelijkse praktijk hiervan af. Wat belemmerd ons of wat zou nu al mogelijk zijn.

Stelling uit Ding 22:

Is de leerkracht in 2020 nog in beeld? Of is de leerkracht vervangen door een computer(programma)? 

Ik denk het wel, maar noemen we zo'n persoon nog leraar? Is het een coach en STAAT deze nog voor de klas en wordt nog aan kinderen gevraagd in welke klas ze ZITTEN? 

De rol / taak en daarmee de positie zal zeker veranderen, maar over het tempo waarin dit zal gebeuren ben ik niet optimistisch. Een mammoettanker heeft ook tijd nodig om van koers te veranderen. Zo ook het onderwijssysteem en de krachten die ons aansturen. Hier en daar zie je wel veranderingen. De Rekentuin, nu nog 'drill en practice', zal worden aangevuld met instructiefilmpjes voor rekenen door Cedicu met Laat eens zien. De leerkracht kan dan 'assistentie' krijgen van de virtuele leerkracht. 

Ook verschillende lesbrieven in de leermiddelendatabase van de Digischool zijn van instructiefilmpjes voorzien:

lesbrief voorzetsels (door Jasper Bloemsma)

lidwoord - bijv. nw. - zelfst. nw. (door Jasper Bloemsma)

Van harte aanbevolen!

Blog geschreven naar aanleiding van de cursus 23 onderwijs dingen po.nl (Ding 22)