Ding 7 Veiligheid en Pravicy

Het lijkt er op dat deze discussie pas sinds kort door een wat breder publiek wordt gevoerd dan een paar jaar geleden. Volgens mij kwam er pas wat meer aandacht voor dit onderwerp toen Wikileaks documenten online ging zetten die daarvoor slechts voor een enkeling toegankelijk waren. Het werd, naar mijn idee, een eenzijdige discussie want de vraag ging niet zo zeer over veiligheid en privacy, maar over wie is het lek en is dit diefstal.

Wikileaks, maar later ook de zaak rond het bedrijf DigiNotar en het daarop volgende initiatief Lektober , geeft aan dat overheden (toch nog vaak achter gesloten deuren) met dit probleem worstelen. Maar wordt dit ook als een probleem ervaren door de 'gewone man in de straat'. Volgens mij nog te weinig. Het filmpje Privacy Matters geeft wel een wake-up call, maar zie je ook iets gebeuren? En doet het onderwijsveld er iets mee?

Een goed initiatief vind ik het social-media-protocol van de vakbond CNV. Het geeft organisaties, dus ook scholen, de gelegenheid het onderwerp op de agenda te zetten en bespreekbaar te maken. Ik neem voor mijn blogsite in ieder geval de disclaimer over ;-)

Voor onze leerlingen zou ik zeker eens aan de slag gaan met het materiaal Databaas. Kinderen leren over veilige wachtwoorden, privacy en veiligheid op het web. 

Ook het aangehaalde artikel in mijn vorige blog Mediawijsheid in de klas uit Vives 119 is in dit kader de moeite van het lezen zeker waard. 

En dan nu .... mijn disclaimer:

© 2009 Marco Geenen. De standpunten en meningen op deze website, zijn de persoonlijke mening van Marco Geenen en staan los van eventuele officiële standpunten van AGORA en Digischool. Marco Geenen is niet verantwoordelijk voor de inhoud van uitlatingen en reacties van derden op de hier gepubliceerde stukken.

Safer Internet Forum in Luxemburg

Op donderdag 22 oktober en vrijdag 23 oktober werd het 'Safer Internet Forum' in Luxemburg gehouden. Op uitnodiging van het ECP EPN mocht ik daarbij aanwezig zijn.

Uit verschillende Europese landen waren leerkrachten, leerlingen en vertegenwoordigers van diverse organisaties aanwezig. Op woensdag 21 oktober bespraken zij in besloten bijeenkomsten verschillende vraagstukken rond 'Safer Internet' voor kinderen.

De opbrengsten werden op donderdag en vrijdag in diverse presentaties gegeven. Voorafgaand werd het onderzoek van Sonia Livingstone en Leslie Haddon van EUROKidsOnline gepresenteerd en toegelicht. Volgens de onderzoekers zijn dit de kansen en risico's voor kinderen op internet:

Mijn conclusies:

Verschillen tussen de Europese landen:

-Procentueel grote verschillen tussen aantal kinderen die toegang tot internet hebben.

(bron:EUKidsOnline )

-Aanbod educatief materiaal verschillend en divers.

-Mediawijsheid is niet in alle landen een verplicht onderdeel in het lesprogramma.

-Grote verschillen in het aantal internet aansluitingen.

Overeenkomsten tussen de Europese landen:

- Leerkrachten weten minder over de nieuwe media dan leerlingen.

- Leerkrachten / ouders zien meer de gevaren, kinderen zien meer kansen.

- Toename in het gebruik van internet, met name in de voormalig Oost Europese landen.

- Kinderen komen op steeds jongere leeftijd in aanraking met internet.

(bron: EUKidsOnline )

- Dialoog met kinderen is nodig om problemen te voorkomen of op te lossen. Leerkracht, leerling en ouders hebben hierin een eigen verantwoordelijkheid.

- Programma op school is vol. Het is belangrijk om het lesgeven op de 21e eeuw af te stemmen en daarbij de nieuwe media in te zetten.

Soundbytes:

Dit zijn enkele uitspraken die tijdens het forum werden gedaan:

'Kinderen mogen eerder alleen op internet surfen dan alleen over straat gaan'

'We moeten ouders en leerkrachten duidelijk maken dat het bij Safer Internet niet gaat over geavanceerde rakettechnologie maar over opvoeden'

Pareltjes:

Tijdens het forum toonden verschillende deelnemers mediawijsheid projecten. De volgende spraken mij aan:

Hectorsworld : Een initiatief uit Nieuw Zeeland. Jonge kinderen komen door middel van animatie in aanraking met mediawijsheid.

Cyberouders : Een cyberouder gaat ouders, kinderen en leerkrachten begeleiden op de digitale snelweg. Een cyberouder is de ambassadeur voor meer aandacht voor internetveiligheid op school en thuis.

TeachToday.eu : Verschillende commerciële partijen proberen middels deze site een bijdrage te leveren aan mediawijs gedrag.